المرحلة الثانوية

أهلاً بكم في مدرسة جيمس كامبريدج إنترناشيونال الخاصة بالشارقة

نحن في مدرسة جيمس كامبريدج إنترناشيونال الخاصة بالشارقة نعتمد المنهاج الوطني الإنجليزي للمرحلة الثانوية، والذي يتسم باتساع نطاقه وتوازنه ليتيح للطلاب تطوير مهاراتهم ومعارفهم على النحو المطلوب استعداداً لدخول المرحلة الرئيسية الرابعة، وذلك وفق منهجية متكاملة تغطي أهم جوانب السلامة البدنية والعاطفية والنفسية للطلّاب، والتي نقدرّها كل التقدير في مدرستنا.

 

رسالة ترحيبية
من رئيس المرحلة الثانوية

كيرون تاكر

أهلاً وسهلاً بكم في مدرسة جيمس كامبريدج إنترناشيونال الخاصة بالشارقة، والتي أشعر بكل الفخر والسعادة لانتمائي إلى أسرتها ومساهمتي في رحلتها التعليمية الرائعة. أنا كيرون تاكر من ليفربول في إنجلترا، وأشغل منصب رئيس المرحلة الثانوية في مدرسة جيمس كامبريدج إنترناشيونال الخاصة بالشارقة، والتي انضممت إلى أسرتها حديثاً بعد أن شغلت خلال الفترة الماضية منصب معلّم رئيسي في أكاديمية عالية الأداء بالمملكة المتحدّة، وأتطلع قدماً الآن لمشاركة معارفي وخبراتي كي أساهم في بناء وتطوير ثقافة الأداء العالي والعناية التي من شأنها دعم طلابنا في بلوغ أحلامهم وطموحاتهم.

وأنا شغوف للغاية بإتاحة أعلى مستويات الرعاية والعناية بطلّابنا وبناء العلاقات الوطيدة معهم ومع ذويهم في أجواء إيجابية تحتضن الجميع وتحفّزهم بما ينسجم مع أهم قيم مدرسة جيمس كامبريدج إنترناشيونال الخاصة بالشارقة.


منهجية التفكير التصميمي

يتألف منهاجنا من مواد متنوّعة يلعب التفكير التصميمي دوراً محورياً فيها وفي كل ما نقوم به.

المواد الرئيسية

الإنجليزية

الرياضيات

العلوم

العربية (للناطقين بها كلغة أم)

العربية (لغير الناطقين بها)

الدراسات الإسلامية (للطلاب المسلمين)

الدراسات الاجتماعية لدولة الإمارات العربية المتحدة

التربية الأخلاقية

المواد التخصصية

الحوسبة

الإنسانيات (التاريخ والجغرافيا)

الفرنسية

التربية الشخصية والاجتماعية والصحية (PSHE)- للطلاب غير المسلمين

التربية البدنية

الفن

الموسيقى

 

نؤمن بأن كل مادّة نقدمها في مدرسة جيمس كامبريدج إنترناشيونال الخاصة تساهم في تنمية الطلاب من كافة النواحي، بما لا يقتصر فقط على الجوانب الأكاديمية، وإنما يغطي أيضاً التواصل واللغة والمهارات الشخصية والاجتماعية والنمو العاطفي والتربية البدنية والسلامة والعافية ككل.

التربية

ندرك أن المرحلة الرئيسية الثالثة تمثّل منعطفاً هاماً في المسيرة التعليمية للطفل، لذا تتلخص مهمتنا في ضمان مرور هذه النقلة بكل سلاسة اعتماداً على محتوى مناهجنا والتعلّم المستقل، وتطبيق المعارف والمهارات المكتسبة؛ حيث ندعم جميع طلابنا ونحرص على إحاطتهم علماً بمعاييرنا وتوقعاتنا العالية منهم، ما يعزّز ثقتهم وانسجامهم مع أجواء التعليم الثانوي الذي يُقدمون عليه.

وقد صمّمنا مناهجنا في المرحلة الرئيسية الثالثة بحيث تساعد الطلّاب على النمو بشكل مستقل باتباع منهجية تقوم على التفكير التصميمي في كل ما يقومون به؛ إذ يواكب محتوى المنهاج الرئيسي والمواد التخصصية معايير شهادة الثانوية العامة بهدف إعداد الطلاب لاختيار مسارهم بشكل واعٍ عند الانتقال إلى المرحلة الرئيسية الرابعة. كما تعكس كافة الدروس معايير منهاجنا العالية، لتمكّن الطلاب من تطوير وتطبيق مهارات التفكير التحليلي والتفكير حول آليات وطرق التفكير ذاتها (meta-thinking) في كافة المواد، والأهم من ذلك أن معلمينا أيضاً حريصون على تقديم تحديات بنّاءة وتصميم التجربة التعليمية تبعاً لاحتياجات الطالب مع التدخّل بشكل مباشر عند الضرورة.

أسس راسخة

خلال المرحلة الرئيسية الثالثة، والمرحلة الثانوية عموماً، نلتزم بإجراء التقييمات الدورية للطلاب أثناء الدروس، حيث أن التقييمات الدقيقة للأداء في المواد الرئيسية تسمح للطلاب بالاستفادة مما اكتسبوه من معارف ومهارات سابقة ومواصلة تطويرها، مع قيام معلمي الصفوف بمتابعة تقدّم طلابهم بشكل منتظم خلال هذه المرحلة آخذين في عين الاعتبار ما أحرزه الأطفال من تقدّم حتى الآن وما يجب القيام به لبلوغ هدفهم التالي عند مستواهم الحالي.

الجغرافيا

الأسئلة المتكررة

  • كيف يبدو المنهاج الوطني الإنجليزي بشكله الحالي؟

    صُمّم المنهاج الوطني الإنجليزي بحيث يتيح هوامش واسعة من الحرّية للمعلمين، ويمكن تلخيص الفرق بين نسخته الأحدث والنسخ السابقة كما يلي:

    • تُعتبر مواد اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم ومواد وزارة التربية إلزامية في المرحلة الرئيسية الثالثة التي أصبح برنامجها التعليمي أكثر تطلباً من أي وقت مضى.
    • أضيفت عناصر جديدة إلى برنامج دراسة المرحلة الرئيسية الثالثة (ومعظمها عناصر مشتركة مع برنامج شهادة الثانوية العامة الجديد)، والتي تركّز على قواعد ومفردات اللغة، وتدوين النصوص المحكية والترجمة، والإنشاء والنصوص الأدبية.
    • لم تعد هناك مستويات محدّدة مسبقاً بحسب المنهاج الوطني الإنجليزي، وإنما أصبح الأمر يعود لكل مدرسة كي تستنبط مقاييسها الخاصة للتقدّم أو اتباع نماذج أفضل الممارسات من مدارس أخرى.
  • ما المرافق التي تتيحونها؟

    نحن في مدرسة جيمس كامبريدج إنترناشيونال الخاصة بالشارقة نفخر كل الفخر بإعادة افتتاح مدرستنا بعد تجديدها وتزويدها بأحدث المرافق والتجهيزات؛ حيث نخصّ طلاب المرحلة الثانوية بمساحات مفتوحة فسيحة تشمل ملعب كرة قدم مفروش بالعشب الاصطناعي. كما نفخر باشتمال مدرستنا على مكتبة عمومية خاصة تحوي مجموعة متنوعة من الكتب المناسبة لمختلف المراحل العمرية بهدف غرس حب المطالعة في نفوس الطلاب الذين سيحظون أيضاً بإمكانية استخدام الحواسيب في المكتبة للوصول إلى مختلف المصادر التي يحتاجونها في إطار المنهاج. وقد زوّدنا كافة صفوفنا بأحدث موديل من شاشات ’بينك‘ التي تضمن تمتّع الاطفال بطيف واسع من الدروس والأنشطة التفاعلية. كما نزوّد الطلاب بكل ما يحتاجونه من مستلزمات (الكتب والموارد الإلكترونية) وقرطاسية طيلة العام الدراسي، والتي تعتبر جميعها مشمولة برسوم التسجيل الحائزة على اعتماد هيئة الشارقة للتعليم الخاص، ما يضمن راحة البال للأهالي نظراً لعدم الحاجة لشراء أي كتب أو مستلزمات من خارج المدرسة. لهذا السبب لطالما لاقت بيئة التعلّم التي نتيحها كل التقدير والإشادة من زوارنا الذي يؤكدون جودتها العالية وبيئتها التي ترحب بالجميع بكل حفاوة.



رسالة من رئيس المرحلة الثانوية

 


استكشف المزيد

X